Kreatív tananyagok, innovatív módszerek az Erasmusban

A kreativitás és innováció számos módon megvalósulhat az Egész életen át tartó tanulás program által támogatott projektekben, legyen szó az oktatás vagy képzés bármely szintjéről. Az alábbi két Erasmus által támogatott kezdeményezés szintén jó példaként szolgálhat erre.

TEMA
Az Eötvös Loránd Tudományegyetem egy olasz, egy francia, egy cseh, egy bolgár és egy román egyetemmel együttműködésben közös tananyagfejlesztésen dolgozott az Erasmus program támogatásával.
A TEMA nemzetközi mesterképzés az európai területi egységek (civilizációk, nemzetek, régiók, városok) politikai gyakorlatának és tudományos értelmezésének elemzését javasolja egy interdiszciplináris, kutatásalapú tantervben. Ez a hallgatók számára lehetővé teszi, hogy mélyebben megértsék az európai kohéziós politikát és a regionális fejlődést, erős hangsúlyt helyezve a jogi szerkezetre és a tudományos elemzésre. A TEMA kiemeli az egyes régiók és városok sajátos igényeit és jellemzőit, földrajzi elhelyezkedésükből fakadó problémáikat és lehetőségeiket, beleértve a gazdasági, társadalmi, kulturális és történelmi tényezőket.

CreaTiFoLa
A CreaTiFoLa olyan oktatási anyagok létrehozását tűzi ki célul, amelyek segítik kibontakoztatni a nyelvi integrált órákon a 10-16 éves diákok képességét.
A Károli Gáspár Református Egyetem Belgium, Dánia, Görögország, Lettország, Hollandia, Norvégia, Ausztria, Románia, Spanyolország, Csehország, Törökország felsőoktatási intézményeivel együtt hívta életre a CreaTiFoLa projektet a 2008/09-es tanévben. A CreaTiFoLa egy előző projekt (Multiple Intelligences and Culture) folytatása. A jelenlegi konzorcium ötéves együttműködésre támaszkodik, mely csapatmunka során számos tapasztalattal gazdagodtak, amit megosztanak az újonnan csatlakozókkal.
A tanárok, tanárasszisztensek a projekt során együtt dolgoznak egy nemzetközi csapatban; globális pedagógiai kérdésekről vitáznak, és közös feltételrendszeren alapuló óratervet készítenek. Ezt a kísérleti anyagot alkalmazzák az iskolákban, és beszámolnak a tapasztalataikról. Azt tervezik, hogy az intenzív program során készült óraterveket, segédanyagokat, oktatási anyagokat, valamint az órákon tanultakkal kapcsolatos észrevételekről készült videófelvételeket CD-n terjesztik majd az integrált nyelvoktatást alkalmazó európai iskolák körében.
A projekttevékenységet internet-alapú Learning Management System fogja segíteni.
A CreaTiFoLa résztvevői CLIL (Contant and Language Integrated System) leckékkel kísérleteznek, amely magába foglalja a gépírást csakúgy, mint a kommunikációs készséget és a művészi kifejezést, a kézügyességet és a kognitív pszichológiát.
A projekt multidiszciplináris és demokratikus módon közelíti meg a kreativitást, humorral fűszerezve: minden diák rendelkezik ezzel a képességgel, és a tanárok feladata előhívni, kihozni belőlük.